小学校入学で起こる「小1プロブレム」とは？保護者が知っておきたいポイント
4月は、新しい生活が始まる節目の時期です。特に、幼稚園や保育所から小学校へ進学する子どもにとっては、生活が大きく変化します。このときに見られるさまざまな戸惑いや不適応の状態を「小1プロブレム」と呼びます。
小1プロブレムとは
小1プロブレムとは、小学校入学直後の子どもが、授業中に座っていられない、先生の話を聞けない、友達とのトラブルが増える、学校に行きたがらないなど、学校生活にうまく適応できない状態を指します。近年では、多くの学校や教育現場で課題として認識されており、子ども本人の問題というよりも、環境の大きな変化によって起こる発達的に自然な反応と考えられています。
幼児期と児童期の環境の変化
幼児期と小学校では、生活のスタイルが大きく異なります。幼稚園や保育所では遊びを中心に活動が進み、遊びから子ども達は多くのことを学びます。一方、小学校では授業からの学びが中心となります。さらに、45分間座って授業を受ける、時間割に沿って行動する、集団で同じ活動をするなど、求められる行動が一気に増えます。
家庭でできる関わり
このような環境の変化により、幼稚園や保育所ではみられなかった立ち歩きや対人トラブル等の上述のような行動がみられることがあります。保護者として大切なのは、「今日もよく頑張って勉強したね」などの1日学校生活を頑張ってきた子どもを認める姿勢です。急激な環境の変化は大人でもストレスになるように、小学校に入学したばかりの子どもは思っている以上に緊張し、疲れています。保護者として、学校で起こったトラブルに対して注意することは大切ですが、同時に、特に就学直後は焦らず見守る姿勢も忘れないようにしてください。
小1プロブレムの解決のために、幼稚園や保育所、小学校でもさまざまな取り組みが行われていますので、過度に不安になる必要はありません。家庭では、安心して過ごせる時間を大切にしましょう。就学してすぐに習い事を始める家庭もありますが、しばらくは無理に習い事や勉強を増やすのではなく、ゆったり過ごす時間を確保することが、学校生活への適応を支えることにつながります。
小1プロブレムは、多くの場合、時間とともに少しずつ落ち着いていきます。子どもは新しい環境に適応する力を持っていますので、保護者が安心して見守り、子どもの頑張りを認めることが、子どもの自信と成長につながります。新しいスタートの時期だからこそ、子どもの変化を温かく支えていきたいですね。FÖRNEのアイテムには、「自分でできた！」が経験できる、お支度ボードやお支度ハンガー、お道具箱セットなど新生活を支えるアイテムもありますので、よかったら活用してみてください。
広島大学大学院修了（博士〈教育学〉・公認心理師）。専門は発達心理学および特別支援教育。 療育施設で障がいのある子どもの支援に携わったのち、発達段階に応じた支援法や療育プログラムの開発に取り組む。 現在は松山東雲女子大学で保育士・幼稚園教諭養成の科目を担当しながら、保育所・幼稚園・こども園や小学校などを巡回し、 子どもたち一人ひとりの発達に即した助言や支援を行っている。 愛媛県特別支援教育専門家チーム委員、松前町子ども・子育て会議委員も務める。
