3年生の今。知育ポスターと過ごしてきた我が家の時間

こんにちは。スタッフ高橋です。

小学3年生の息子がいる我が家。

ふと家の中を見渡すと、壁や机のまわりにいくつかのフォルネの知育ポスターがあります。

息子が1年生になったころ、よく聞かれていたのが「ママ、◯◯ってどう書くの？」でした。

文字のけいこや自主学習ノートをしていると、「この漢字、どうだったっけ？」と手が止まることも。そのたびに私が書いてあげるのもいいのですが、せっかくなら、自分で探して書けるようになったらいいなと思い、1年生の漢字ポスターを机の横に置いていました。

「分からなかったら、ここ見てみて」

そう伝えると、最初は一緒に探していたのが、少しずつ自分で見つけられるように。

ポスターの中から探している漢字を見つけて、「あった！」とうれしそうにノートに書く姿が、なんともかわいらしくて。

1年生のころは、漢字ポスターが「分からないときに、自分で調べる場所」でした。

■2年生。お風呂が漢字ゲームの時間に

2年生になると、漢字ポスターの居場所が変わりました。
今度は、お風呂です。

お風呂って、子どもと親がゆっくり話せる時間でもありますよね。

そんな時間に壁の漢字ポスターを眺めているうちに、いつの間にか始まったのが、縦・横読みのゲームでした。縦や横に並んだ漢字の中から一列を選び、そこに並んだ漢字を全部使って文章をつくる遊びです。

例えば、「海で毎回会う外国人が三角の絵を描いて……」なんて文章ができると、「どんな状況（笑）」と、思わず笑ってしまいます。

「次、ママもやって」と言われて私もやってみたら、思いがけない文章ができて、二人で大笑いすることも。すっかりお風呂遊びのひとつになっていました。

■九九も、お風呂で一緒に

そのころ、掛け算ポスターもお風呂で大活躍。

九九を覚え始めたころは、一緒に九九を唱えたり、問題を出し合ったりしていました。

「7の段言ってみよう」
「次は8の段！」
「6×8は？」

ポスターを見ながら答える日もあれば、隠して挑戦する日もありました。

漢字も九九も、「覚えるためのもの」だったはずが、いつの間にか、我が家では親子で楽しむ時間になっていました。

■3年生。家の中の学びも少し変わって

そして3年生。

まず驚いたのが、漢字ポスターに並ぶ漢字の数です。
「こんなに増えるの！？」と、親の私もびっくり。
1、2年生のころに比べて、ぐっと難しくなったように感じます。

一方で、息子と一緒にお風呂に入る時間は、少しずつ減ってきました。

2年生のころのように、漢字ゲームをすることも少なくなって。成長したんだなと思うとうれしい反面、あの時間が少し懐かしくもあります。

そんな3年生の我が家に新しく仲間入りしたのが、単位表ポスターと英単語ポスターです。

■「これ、何だっけ？」に、単位表

算数では長さや重さ、かさ、面積など、いろいろな単位を学ぶようになりました。

「1kgって何g？」
「1dLって何mL？」

宿題をしていると、こんなふうに単位の換算で手が止まることがあります。
そんなとき、教科書を開かなくても、単位表ポスターを見れば換算がひと目で分かります。

私も聞かれて「えーっと……」となることがあるので（笑）、息子と一緒にポスターをのぞき込むことも。

料理をしているときには、息子から「200mLって0.2Lだっけ？」と聞かれることもあって、「こんなところでも使うんだ」と、ちょっと面白くなります。

勉強のときだけでなく、暮らしの中でも「これ、何だっけ？」と思ったときに、すぐ確認できる。今の我が家では、けっこう頼りになるポスターです。

英単語ポスターは、漢字や単位表とはまた少し違う存在です。

学校で英単語に触れる機会も増え、「これ、学校でやった！」と教えてくれることがあります。テレビから英語の歌が聞こえてきたときに、「この言葉、知ってる」と反応することも。

そんなふうに、学校や日常で英語に出会うたび、ポスターに載っている言葉とつながっていきます。